Ik snap de heisa rond de weblectures niet. Wel, scrap dat, ik snap ze gedeeltelijk. Toegegeven, ik vindt de aanpak van de KUL ook twijfelachtig, maar dat neemt niet weg dat ik van mening ben dat de mogelijkheid om de lessen online te volgen zeker moet bestaan.

En eerste belangrijk voordeel is dat de informatie op een zelfgekozen tijdstip en herhaaldelijk tot zich kan genomen worden. Iets te doen op het moment van de les? Bekijk ze later. Iets toch nog niet begrepen? Bekijk de les opnieuw. Dat gecombineerd met een interactief communicatieplatform dat zowel live, in de les, als achteraf kan gebruikt worden kan de leerervaring versoepelen en vergemakkelijken.

Verder zijn er nog secundaire voordelen, denk aan vervoer van/naar de campus. In de commentaarsectie van een poll hierover op demorgen.be denkt men zelfs aan het overbodig maken van koten.

En om af te sluiten, voor wie de les wel ter plaatse volgt zou het het concentratievermogen grondig verbeteren om wat minder mensen te zien gamen/facebooken in de les .

Disclaimer: Ik ben eerstejaarsstudent Toegepaste Informatica aan de Karel de Grote-hogeschool. Mijn richting maakt me dus mogelijk wat biased .